作文
这些天，我读了《爱的教育》三、四、五月。三月，十四日，在大剧场举行里颁奖仪式，可莱谛和洛佩谛一起上来领奖。二十日，我和可莱谛吵架了，我向他道歉了。回家父亲打了我。
每月故事，有两个强盗向费鲁乔要钱，但是费鲁乔不给，于是强盗刺伤了费鲁乔。强盗走后，受伤的费鲁乔向奶奶说请原谅我，我不是一个坏孩子。最后费鲁乔死了。
四月份，四日，我和母亲来到了幼儿园，我们去看幼儿园的孩子们学口语，离开的时候，孩子分别把自己的东西给母亲。
四月份，五日，耐利参加了爬竹杆运动，同学们都爬到了竹杆的顶端，耐利只爬到竹杆的中间就气喘嘘嘘了，但听到底下同学们的加油声，耐利终于爬到了竹杆的顶端。
每月故事，少年看到自己的朋友在水里沉了下去，他立马跳下水，把朋友从死亡中救了过来。市长为少年颁发了勋章。
五月，五日，我不太舒服，母亲就带我到畸形儿学校，让我等在校门外。她说里面有残疾的小孩，不想让我见到他们。
五月，九日，雪尔维姐姐发现家里没钱了，母亲给她钱，姐姐不要。母亲说家里不缺钱，叫姐姐不要误会，还一直称赞我们。
每月故事，玛尔可到布宜诺斯艾利斯去看望母亲。他不认识路，询问别人如何走，经过千辛万苦他终于找到了母亲。
读书，多么受益的一件事。
读书是件好事。书，它给予了我快乐，给予了我知识。它，让我在知识的海洋里遨游。让我大开一波又一波的惊喜。我喜欢看书，也喜欢读书。
每当我翻开一页又一页作文时，我要感谢书，它使我的作文水平提高了。记得有一次，我在看作文选时，看见一篇写景的作文篇，我觉得这篇作文描绘出了西湖的妩媚。
我便抄了一段写的很优美的佳句在笔记本里。第二天，老师让我们写一篇写景抒情的习作。我仿佛觉得西湖的没与礐石风景区的美一般。我将昨天抄的词句摘了下去，果
然把文章点缀得十分美妙。下午，老师评讲时，我居然被老师叫上去念作文。我认真地念着，最后，一阵阵热烈的掌声和同学们敬佩的眼神向我传来。我看了，心里乐滋
滋的。老师点评我的作文时，老师欣慰地对我说我的作文写得很有进步，词句幽美。我听了，心里乐开了花。我想，这是读书换来的成果，我要多看书多积累，才能把作
文写好。
看书，也是一件有意义的事。我喜欢看一些笑话，它总使我十分快乐，忘记烦恼。健康的书籍使我在日常生活中变得卫生起来。有一次，上完体育课，我气喘吁吁，热
汗直流。顺手拿了水壶正准备喝水。顿时，我想起了上次看健康小常识里写的：剧烈运动后不能喝水。我立刻把水壶放下，休息一会儿再喝。
今天，我想跟大家谈一谈“读书的乐趣”这个话题。
人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心爱的课外读物，细细地去斟酌、品味。 什么是读书呢？顾名思义就是指看着书本，出声或不出声地读，书并不是人在读，而是心与书之间的交流。因此，沉浸在一个宁静的环境里，让心陶醉在书所营造的气氛中实是步入读书之境的最好方法。
读书，它讲究的是一个“品”字，边读边品才能真正体验读书的乐趣；读书，它讲究的也是一个“选”字，边看边选也是一种体验读书乐趣的渠道……
“书富如人海，百货皆有。”无书不购书者，是没有追求的庸人；有书不读书者，是舍本逐末的笨汉。只有架舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是“天下第一件好事”也是人生的“第一件乐事”。常在书海中遨游，你会觉得读书有很大的乐趣，读书真好。
怎样读书才能体会到读书的乐趣呢？读书时你应该全身心投入读书的境界中，要专心致志的去读每一本书，每一个章节，每一个小节，甚至每一个字，但在看书过程中也不能向“呆子”似的一直看，也要学会多动手，去摘抄佳段，多动脑去思考文章留下来的问题或者上网去查阅，这样一来，不仅拓展了我们的知识面，也使我们的头脑更灵活了。
同学们，认认真真、仔仔细细地去看（或读）每一本书吧，只要你全身心投入它，你会觉得别有一番滋味在心头！
小时候，妈妈总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。
从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。
到了三四年级，我已经在课外书中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，
现在，我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如：《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。
我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
书！是你的朋友，也是你的家。我是一个爱读书的小书迷，我对好书似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人类那样进行对话交流，但我总觉得它是我最亲密的朋友，时时陪伴着我阅读一本好书，我会按问题——学习——实践——总结等步骤，如果每阅读一本书，都按这方法去学习，你会更加理解文中的含义，能更加体会到优美的词句。这都是我在阅读中的一点点心得。
书，对爱书的人来说是一大享受。一本情节曲折动人、语言优美生动、层次清晰分明的书能使人置身于作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策你，就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本好书时，那书中的语言吸引了我，使我活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。所以，为了丰富课外知识，于是，我制定了以下几点计划：
一、选书。这是关键的第一步，要看一些思想健康的、内容积极向上的书，比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。
二、阅读时间。每天要坚持读书至少半个小时，最好是一边读书，一边把重点和好词好句用铅笔画下来，以备查找。
三、积累：阅读当天要写读书笔记或者读后感，因为这样可以加深对这本书的印象，同时对提高自己的写作水平大有帮助。
四、遇到不懂的词语和句子要反复的阅读，直到理解了、消化了为止，实在弄不明白可以上网查资料或是向别人请教。
五、看完书后要及时送还给同学、老师、图书馆、书店，不能占为己有，还要做到不弄脏、不撕页，文明阅读。
以上就是我的几点读书计划，我一定会按照这个计划严格实行的，让读书成为一种好的习惯。
小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”！读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳（ké）”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢！原来是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
有人说：“一字一天使，一书一极乐。”还有人说：“书是地狱，字如恶魔。”―——题记读书如喝咖啡，有的人不放糖都觉得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。读书分两种：被动和主动。被动的例子数不胜数：老范进即使读再多书也无济于事，他把读书当作获取名利的途径，那么书也只会把他当作一个奴隶，无可救药的奴隶。主动的例子也比比皆是：陶渊明宁可食无肉，不可居无书，因此，书把他当朋友，推心置腹的朋友。书中识如海，有尔尽斑斓。你如果对书一往情深，书便会牵着你的手，同你一起分享苦与乐。地理学家说宇宙是空间与时间的结合，而我认为书才是时间和空间的结合。不读书，即使再长的时间，也只不过是一场煎熬而已;不读书，即使再大的地方，也只会让人感到迷惘，心灵无处可归。
读书是一种享受，可以自由自在地聆听别人的心声。当你拿起《呐喊》时，便会听到鲁迅先生的号召“向前冲吧，中国人民。”当你翻开《女神》时，便会听到郭沫若轻声呼唤：“来吧，我的鸽子。”当你阅读《论语》时，便会听到孔子那令人尊敬的声音：“学习吧，年轻人。”想想，那是一件多么美妙的事情，几乎和“苦”字搭不上边。就算有苦楚，那也是当你放下一本厚厚的名著时，想起午餐还没有着落而已。书可以恪守永远青葱的活力，书可以流淌亘古不变的青春。岁月消逝，日月更替，惟有读书亘古不变。书，是你远游时解渴的清泉，是你烦恼时甜蜜的回忆，是你胜利时庆功的鲜花。
书给我带来了许多知识，正如歌德所说：读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。我也有所感悟。
平时下课的时候，我经常喜欢在座位上默默地看书，我看过黄蓓佳的《我飞了》《我要做好孩子》《亲亲我的妈妈》，看过张之路的《空箱子》《伤心的实验》，阅读过全套的科学丛书，还阅读过当年明月写的《明朝那些事儿》我最喜欢看黄蓓佳的书了，那是因为从她的书中我感受到了童年的快乐、家人的关爱和人间的真情。
最近我在看柯南道尔写的《福尔摩斯探案全集》，这本书使我了解了福尔摩斯和华生的破案传奇。看到死者的症状时，我和他们一起疑惑；看到凶手留下的痕迹时，我和他们一起思考；看到留下的证据时，我和他们一起恍然大悟。
我的思绪都是跟着书走，书是那么的神奇，像一位魔术师似的，把我牵引到书的世界。
书给予我的不仅是知识，更是一种在生活中的无数的快乐。无论是充满童趣、稚气的《喜羊羊与灰太狼》，还是教会我勇敢独立的《男孩的冒险书》，还是充满韵味和诗情画意的《唐诗》《宋词》，都给我带来生活的启迪，成长的快乐。
书，我成长的航标，一生的朋友！
大家好，我叫林付康。虽然我并不知道爷爷为什么给我取这个名字，但是我很喜欢它，我想，可能是爷爷想让我健康康的成长吧。
我是一名正准备上六年级的小学生，相貌平平，个子在1米5左右，学习成绩不算太稳 定，有时在中上游徘徊、有时又一下子跑到全班前几名去了、有时令我欣喜若狂、有时令我心情低落。不过这样的成绩 虽不能说好，但也不算差。我酷爱读书。尤其喜欢读那些文学类的、神话类的、科幻类的的书籍。其次还有一些书籍也是我所喜欢的，如十万个为什么、冒险小虎队、笑猫日记••••••
虽然我喜欢读那些课外书，但是我始终没有忘记要多读那些对我们有益处的书，少读那些对我们没有多少益处的书。读那些散文可以丰富我们的‘‘词语库’’，让我们在写一些作文的时候可以写的优美、生动、活灵活现。
读一些幻想类的作品可以使我们充满想象力，即使对着一位只有一只手臂的老人，你也可以活灵活现的编织出那位老人的悲惨身世••••••怎么样，你是不是也喜欢上了读书哪，如果是，我很乐意与你交朋友。
高尔基爷爷曾说过： “书是人类进步的阶梯” 。是的，书是宝贵的，它就是人一生的一笔财富，使人受益匪浅。书籍可以带着我们游览名山大川，书籍可以领着我们遨游于知识的海洋；书可以陶冶人的情操，让我们懂得爱憎分明，让我们的品德更加高尚。
什么是读书？边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书，想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣，打开它来阅读就是一种美的享受，细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友，时时提醒我进步；好书就像盏盏明灯，指引我们向前向前……
每本书都有一定的价值，所谓“开卷有益”就是这个道理。阅读历史名著可以使我们明智，阅读诗歌杂文可以使我们聪慧，阅读哲理可以使我们深刻，阅读伦理可以使我们更有修养……
书是通向智慧的阶梯，是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的，让我们一起来分享读书的乐趣吧！
快乐，每一个人多体会到，有成功时的快乐，玩游戏时的快乐，当你赢得比赛时胜利的喜悦，我们能生活中获得快乐。在我眼里中读书也是快乐的。
记得第一次读书时在学校里，开始，我并不喜欢读书，在听说读书，可以从书中学一些以前从不知道的知识，于是我怀着好奇的心态，翻开了我读得的第一本书，开始我的读书之路。我的第一本书是《三国演义》，我拿上这本书，就遨游在书中了，书中告诉我了三国的历史，我认识了任意的刘备，“武圣”关羽，勇猛的张飞，足智多谋的诸葛亮…。。。数不胜数，还有很多故事，比如：桃园结义、火烧赤壁、孔明借东、诸葛亮大摆空城计…。。总之，《三国演义》的人物和情节让我回味无穷。这次我体会到读书的乐趣。
这次寒假，我读了《爱的教育》，这本书讲了一个小孩的日记，每一篇多有一个感人的故事，主要讲主人公与同学老师以及社会中一些人发生的感人故事，每一个故事还会让人明白一个道理。这本书让我想到我们班上同学之间的一些不良习惯，那些扶老奶奶过街之类的善事已无人去做了，我们应该互相帮助，要以身作则，让爱在人们心中永驻。
每当我捧起一本书，永双手打开它，用眼睛去观察它，慢慢的品尝，细细的回味，它能使我们陶醉，更使我们进步。
