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我想对老师说作文
更新时间:2025-06-07 01:41:15 专题:老师
 

例文1.我想对老师说作文

老师,我想对您说,您一直是个很有责任心的好老师,当我们考试没考好时,您会耐心地为我们把错题讲解;当我们考得好时,您也会为我们加油,为我们喝采,也会鼓励我们继续前进。

老师,我想对您说,您还记得这个星期,您发了场有史以来的大“火”吗?那时,您课刚上了一半,看到有些同学在下面讲话、开小差,便火冒三丈,收拾东西,气呼呼地走了。“咣”门狠狠地关上了。您知道吗?我当时都被吓蒙了!我真想把您追回来。我知道,班上有些同学让您忍无可忍,很让您生气,也很让您苦恼,但我相信他们总有一天会理解您,明白您的用心良苦,从而变成一个好孩子。

老师,我想对您说,在期末考试之前,请不要占用我们其他的课程。好端端的一堂体育课,大家都带着球拍,准备在体育课上大显身手。上课铃响了,我们都挺起胸脯,等待体育老师黝黑的面孔出现在教室门前。结果,数学老师搬着试卷走上讲台,对我们说:“快考试了,大家要有紧迫感了,不能落在最后,知道吗?”“知道了,同学们有气无力地回答着。“老师,我们也要有自己丰富的课余生活啊!这样天天考试,天天复习,天天讲题的生活,让我们感到学校是监狱,教室是牢房,我们是囚犯。

老师,我想对您说,希望您天天开心,工作顺利!

老师,我想对您说……

例文2.我想对老师说作文

老师是个神圣的职业,他辛勤地培育着、关心着、照顾着祖国的下一代。

可是,您知道吗?我有许多话要对您说,这些话已藏我心里好久了,今天,终于有机会和您敞开心扉地和您说说了。

老师,请给我们自由吧!有时您老占一些音乐、美术等课,有时下课时间也很晚。我知道,您是为了不给我们落课,是为了我们好,可是,您有没有想到我们自由的时间不就少了吗?

敬爱的老师,我知道您想让我们早些成为国家的栋梁,做一个对社会有用的人所以当夜已渐深,万扇窗户只有您的窗户还亮着灯,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想对您说:“您该休息了。”

多少夜晚,您还在办公室批改作业,看见作业本上批改过的痕迹,那是您对我们真心的关爱啊!

上了一天的课,同学们已经疲惫不堪了,好不容易才盼到了放学。当最后一节课的铃声响起来的时候,您开始布置作业了。刚眨一下眼,您已在黑板上写完了晚上作业,我看了看黑板,顿时愣住了:“这么多作业!”我又趴在桌子上消沉住了。

回到家,我还没顾得上喝一口水,就连忙跑到书桌上开始写起了作业。时间慢慢地过去了,望望窗外的小朋友,快快乐乐地玩耍,多高兴呀!可我还在家写作业,想起来又叹了口气。

老师,每晚的作业都那么多,让我们没空呼吸外面新鲜的空气,请您不要再布置那么多作业好吗?

例文3.我想对老师说作文

老师,您像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;您像粗壮的大树,保护着我们每个人;您像牺牲自己照亮我们的蜡烛,默默地奉献自己的青春。

中午,您总是不辞辛劳地为我们批改作业,头上豆大的汗珠情不自禁地跑出来,您却一点儿也不在乎。吃饭时,有同学向您请教问题,放下饭碗的您,专心致志为我们讲解,饭都凉了,你还是吃了下去。老师,您多么辛苦!

上课时,同学们在小声地说话,您却沉默不语,过了一会儿,你严厉地说:“马上就要考试了,一个暑假过后,你们就上四年级了,是大哥哥,大姐姐了,要做一个榜样,整天说话,不要贪玩儿,多用点心放在学习上。”

打扫卫生时,您会和我们一起,协助我们的工作,这里有垃圾,没有扫;还有那儿没拖干净。您会耐心地指出我们做得不完美的地方。哪里有垃圾,您会帮助我们捡起来。老师,您多么认真!

老师,三年的时间,你和我们已经积累出了许许多多的感情,无论是慈爱的您,还是严厉的您,永远都是我心中最棒的老师!我没有华丽的语言也没有装饰的话语,人们常说:滴水之恩,应当涌泉相报;我也一定会好好学习,长大之后成为一个有用的人,去回报您,报答父母,回报社会,千言万语都汇成了一句话:“谢谢您,老师!”

例文4.我想对老师说作文

假如我们是一朵朵小花,老师,您就是辛勤的园丁,修剪我周围那些多余的枝杈;假如我们是一只只小鸟,老师,您就是广阔的天空,让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔;假如我们是一棵棵小树,老师,您就是肥沃的土壤,让我们吸取您的营养茁壮成长。

老师,四年的师生生活,使我们之间有了一份深厚的感情。老师,我想对您说:其实,我们班的五十五个学生都很爱您,只不过我们怎样表达对您的爱,因此常常弄巧成拙,惹您生气。在此,我代表全班学生向您说声对不起。

老师,我想对您说其实,我们班的学生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴;当您脸上带满忧伤时,我们比您都心急。老师,您知道吗?我们班的学生都给自己立下了:以老师荣为荣,以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿,但我们仍然不放过任何一个为您,为班级争光的机会。

老师,我想对您说:这几天,您对我们班的课堂发言不积极很是恼火,总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答,部分原因是因为同学们觉得您提的问题,最后肯定会说出答案,自己举手也没多大必要。当然,也有有些同学是怕站起来说错了,丢脸而被别人笑话。不管什么原因,就这样渐渐地,我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急,我们四一班学生绝不会自甘落后,不思进取的,我相信,在您的关怀和正确引导下,我们会慢慢的克服障碍,战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。

老师,我还想对您说

例文5.我想对老师说作文

老师,我想对你说一声:“谢谢!”你们当年教的顽童,现在已成为懂事的四年级学生了。这中间,你们受了多少苦,多少累啊,所以,我要真诚地对你说一声:“谢谢!”

在我一年级时,因为被留下来做值日耽搁了动画片而哭了,你们就耐心地告诉我说:“把值日做完了再去看动画片,完成你的职责。”

有一次,你们因为我在上课时讲话而批评了我,我因为这事而哭了很久,你们又耐心地告诉我:“这并不是讨厌你,而是为了让你改正错误。”直到现在我才真正了解到这句话的含义。

你们经常为了我们的学习而焦头烂额,为了怎样才能讲课讲得更好而忙到深更半夜,为了我们有一个干净整洁的学习空间而放弃了休息时间为我们打扫教室。这一切都是为了我们,老师,您是最可敬的!

四年以来,你们对我们会出了许多,我要发自内心地对你们说:“谢谢!”

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