作文
今天，学校期中考试。早晨，我精神抖擞的进了校园
一会儿，考试时间到了，我开始准备东西，考试开始啦，监考老师走进我们班，我心里有点紧张哦。。。。。卷子写完了，我开始检查，收卷时间到了，我依依不舍的把试卷交了上去。。。。。
到了晚上成绩下来了，我觉得自己考得不够好，有点自卑，语文错的原因是我平时少看课外书造成的，以后，我一定要多看课外书，争取下次考试取得好成绩。
今天是个特别的日子，我参加了学校举办的书法等级考试。再去学校的路上我很激动，也很开心。到了学校妈妈提醒我，不要着急，要认真写好每一个字。我走进考场坐在一（2）班指定的座位上，心里感觉有点紧张了，我提醒自己不要紧张，只要认真了就能写好。这时老师给我们每一个同学发了两张纸，让我们写好两张，然后挑一张自己觉得写得好的交上去，我一笔一划的认真写，心里想着一定要写好，因为我也希望自己有所进步。
星期六，我报名参加了书法等级考试。我很早很早就起床了，刷牙、洗脸、吃早饭。然后妈妈带我去学校参加考试。过了一会儿，考试开始了，我急急忙忙的写了起来，结果第一张没写好，我看了看就去交给老师领第二张了。老师说我写的不太好，要求我把第二张写的比第一张好，我认认真真的写，果然写的比第一张好。我高兴的把考卷交给老师，老师把它收起来了。我走出教室，找到妈妈，开开心心的回家了!
一学期又结束了，期末考试的那天我有点紧张，妈妈对我说：“别紧张，正常发挥就好了，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我紧张的心平静了下来。考完试后我感觉很轻松，因为今年的试卷不算难，我认真的做，细心的检查，相信一定能考好成绩。考试的第二天，妈妈忍不住给傅老师发短信问了我的成绩，妈妈知道我的成绩后感到非常高兴，对我说：“儿子你真棒！”妈妈还夸我这学期各方面都有很大的进步，我还得到了老师的鼓励与肯定，谢谢老师！我知道自己还有很多的不足，今后我一定努力改正。
上个星期四老师说：“下个星期五就要考试了”。晚上，回家后，我告诉
了妈妈，妈妈跟我讲：“这个星期要好好复习”。然后，妈妈把我以前做错
的题目抄在作业本上，告诉我错在哪里，我把做错的题目重新做了一遍，很多
做错的题目不是我不会做，而是我太粗心。妈妈说：“考试时一定要认真读题
星期五早上考试了。我想着妈妈的话，每道题都读了三遍，有几道关于课外
书的题目，我没有做出来，所以，语文考的不理想！放学回家，妈妈看了我的
试卷跟我说：“以后每天都要看课外书”。
第一个复习：语文
“大家注意了。这是重点哈!”大家一听重点，腰挺直了，拿起笔“刷刷刷”三声重点已被同学们记在了书上。又开始了自己的“神游”记。老师没法，叹了口气说道：“你们呀，你们!”又开始了她的唠叨声：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。意思是：‘・・・・・・‘有个同学在底下小声地说了一句“哼，真是的早不着急，晚才后悔啊!”然后摇了摇头，继续欣赏他的杰作。又有一个人打了个哈欠，拍了排嘴巴，又把头埋下去。恐怕只有尖子生梁伦豪在听了!我抽空看了看他，他受上拿着笔，一边敲着脑袋，喃喃自语：“该选什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我们平民不一样啊!
第二个复习：数学
“快!快把桌子拉开考试了哈!”我们一听：“哎!什么哦？为什么又考试？今天是第二次考试了!”老师一收卷子：“好!复习了在考!”我们一听就像见到救星一样：“好好!同意!!!!!!”我们把桌子合拢后，把课本拿出来，顺便也把课外书也拿了出来。我看了和听了一会儿，不到一两分钟，周公就来找我了。我硬撑着，想把最后几页《漫画派对》看完。老师说：“听清楚没？”我们机械地点头说到：“好了!听清楚了!”我知道，没几个记得到长方体的体积和表面积。
考试：（语文）
“发卷子了!坐好!坐好!”我们放下玩心，拿起钢笔对着考卷发着气，刷刷刷，两笔完成了看拼音写词语。我拿起卷子：“啧啧。好一幅山水画!”不时对着旁者眨眨眼睛（暗号）。我争取用了40分钟写完了这张卷子，一时忘了我在上课，喊了一句：“写完了的感觉真好!”不一会儿使几双眼睛刷刷的像我刺来。我打了打嘴巴：“失礼失礼!”我就开始观察那些人在干什么，有人瞪大了眼睛，升长了脖子，看对方的。对方丢给他一个白眼，把卷子又扯了扯才放心的做。又有的抓住从东边扔来的纸条一打开看，高兴得手舞足蹈，不想而知，那是答案。
考试：（数学）
我们刚把桌子拉开，数学老师就笑吟吟的走过来说那已经老掉牙的话了：＂今天天气好，我们考试！”我们无语．拿起笔写答案．不知从四班还是一班传来了：＂长方体的体积＝・・・・・・＂这不是这单元的答案吗？我们刷刷两下把答案写了上去．这数学，你不想作弊都不行啊！
数学和语文卷子发了下来：＂纪柳！语文：９０！数学：８０！”我的头一歪．＂妈妈说过，我必须考试要全部到９０分以上．才不＂笋子熬肉”咳，我的分！同时我又听到了凄惨地叫声：＂啊！我的妈啊！我怎么考这么差？”
哎！＂分分分学生的命根，考考考老师的法宝．”这句话可真不耐啊！
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。 “笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉…… 经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。
试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。 同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
昨天考数学，上了初中，数学满分120分了，成绩出来了，看到我的分数，我不相信我会考那么差，我把试卷仔细看看一篇，很多都是红圈圈。63分，及格分是72分，也就是说我没有及格，我天打雷劈，不不敢告诉父母我的成绩，要是父母看到我的成绩，她（他）们会很失望的。我并不打算告诉她（他）我成绩的事。我只有研究我的错题，最后总结，为什么错？很多题我应该得分的，我没有仔细看题目，我马虎，导致我会的没有写对。下课后，我在座位上研究错题，有一题我实在搞不明白。我决定问班长。班长就坐在我的后面。班长很热心地为我解答问题，我投过去一个感激的神情。瞧见班长在抄答案，我发现了新大路一样。“吖！班长也抄答案。”班长噘着嘴说“地理太难，有些题不会嘛！”地理确实很难，我做练习册都是直接抄答案的，上课我听讲了，老师讲得太快我完全跟不上。课后我又没有时间看地理书，拖啊拖，地理我已经拖了一大截了。本来周末想看看书来着，我很懒，懒得翻书，我都没有动地理书，总是对自已说“下次再看吧！”就这样，老师后面讲的我都没有听懂，课堂上只受静静的望着老师，老师，你开心就好。回过神来，继续研究我的错题去。错题实在是太多，我用了十几分钟才搞明白我是怎么错的。
下课后，一群人围在一起，我好奇地凑过去看，原来是在玩象棋啊！象棋我不怎么懂，我没有过多在意。“666。”一个男生喊到。我不明白这几个数字的意思，找了班长问下，原来666是牛牛的意思啊！数字真有意思啊！我一直觉得英语很简单，就是几个单词而已。换过来想，数学也是几个数字啊！为什么我不能呢！我总结了一下，数学一题的分数比较多，英语呢！大多数都是二分一题。数学的解决问题，分太多，一旦错，就扣了好多分。所以做题时我都是小心翼翼的，生怕我做错了。
上次数学考试，我没有仔细看题，老师说国庆回来又要考，下次我一定要读两遍题目再写答案，期待下次我有进步。
初夏当头，中考过后，期末考试又随风而来，它给我们一种紧迫感，但是又给我们一种快乐感，因为我们考完试就要放暑假了。
一二三年级的小朋友仍不复习，还在疯玩，而四五六年级的同学，面临着一张张升级考卷，不得不拿起笔认真复习，但是，在复习当中，也能找到高兴的感觉。
期末考试即将来临，我们小学生都“万事俱备，只欠东风”考试中，每个人都笔走龙蛇，包括我。有一些人叫喊着：“哎呀！这些题太简单了，简直就是侮辱我的智商。”可他们哪个能考到95分以上？因此，我朦胧的明白了一个道理：凡夸大者，必将自悔。（指不能肯定，吹牛。）
谢谢你们！爸爸！妈妈！老师！我还不尽你们对我的教诲，更还不尽你们对我的————爱！
考试过后，有人悲伤，有人欢笑，有人沮丧，而我们，没有时间去悲伤、欢笑，因为我们一个个都在忙着跟老师核对答案。
领证那天我起的很早，背着零食，洗脸漱口，然后睡眼朦胧地走到楼下，怎么上车我都快忘记了，那时我真的很困呢！
到了学校，我瞬间活力十足，以‘一步登天’的招式冲进教室。哇塞！教室里可真热闹，打架的，吃鸡腿、火腿肠、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀！
老师一声令下，三姿正确，老师开始念：王兴隆：81、83、80分。此时我每秒多了两个心跳。王展鹏：90、92、86分。轰！啊！这次怎么考得那么、如此、这样差！我这样差，老师还是给了我一张二等奖和一张三好学生。
我拿着这两张奖状，不禁深思起来：我为什么考得不好？
因为太马虎了，我语文基础很好，可在这次考试中却失分很多，数学还算行，但是在选择和单位计算这两个我没过关，英语，不行了，光听力就扣了约8分，笔试部分扣了4分，以后一定要补习英语，争取考上名次。
老爸说了，这次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受着、探讨着、反思着。
当我明白这个道理的时候，我估计我已经上中学了，那时，我应该知道，学习是一种乐趣，是一种高兴、快乐的事，只不过家长把它变得严厉了一些。现在我们不学，长大了呢？就没法学了。
我们现在一定要勤奋学习，不能辜负了家长的期望。努力！努力！努力！
我本来是一个学习成绩很好的学生，但不久以前我家安了宽带，于是，我开始痴迷于电脑，不管是网络游戏，还是ＱＱ聊天，我都是整天的玩，所以我认为在这次即将来临考试中必定是要后退的．
其实，这次要来临的考试就是明天的期中考试，也不算什么大考，但一旦我的学习成绩下降，老师就会知道内情，我也就不能再玩，所以，我还是要向上帝祈祷，希望我能考好（尽管我不太信神）．
在考试的两天内，我真的算很走运了，也产生了以下复杂的心情：
一 郁闷
第一天上午先考的语文，虽然不是我的强项，但每次都能蒙个好的成绩，所以还不算悲哀，但考过之后，感觉却截然不同，考的太差了，有一种厄运即将来临的感觉．
二 一般－兴奋
考完语文考的是物理，虽然心情很差，但做的还不错，只有我错的少一些，所以心情转好一些．
下午先考的是生物，因为上课听的认真些，这个还算好些，比别人做的快多了，错的也不是很多，所以就高兴一些．然后考历史，因为我是历史课代表，所以这个可不能不复习，考的还不错，考完后心情还好～～～
三 激动
第二天上午先考的数学，这可是决定我命运的一课，每次成绩好都是数学给我提分，在考前我手都急出了汗，所以考时格外细心，最后检查了两边，以成功告终，当时考完问别的同学，他们都有好多题错了，我当然很激动了，因为这次看来还有希望．也许因激动过头，竟然连我超级差的英语也能答那么好，真是天助我也～～～哈哈哈哈，心里不禁偷笑．
四 无聊
下午考的是我最差的两科，地理和政治，考完后一算，每课都早丢了３０分左右，尽管这么大的打击，我仍不在乎，因为我不重视它们，爱考多少就考多少，所以，只觉得这个下午好无聊，好象在浪费时间．
最后，考完，４点，终于，放学了，太激动了，好久没有这种感觉了，好久没有这么自由过．来了个千米冲刺到了家，你猜猜我到了家第一件事是干吗？？？？那还用说吗，当然是～～～～换鞋啊，第二件事放下书包，第三件事才是打开电脑，尽情享受．
