作文
今天,我们学校期中考试。同学们的心怦怦地跳个不停。
发试卷了!发试卷了!我的心忽然停了下来，好像在跟我的好朋友在说话。
听老师讲完题目，我们就拿起铅笔开始做题目，老师还不停的唠叨：“做完要检查。”
哎哟!终于做完了，接下来我该检查了，我又拿起笔在认真的在检查。
检查完了，老师又要我们交卷，我的心又怦怦地跳个不停，希望我可以打满分。
又过了几天，成绩出来了，打了95分，错了5道题，真不应该，这次没考好没关系，可以让我明白道理，下次我要考满分。
要考试了，我心里特别紧张。
妈妈老是催我：“快考试了，你快复习功课呀！”真烦。
我感觉小学生的学习生活真是苦啊！
妈妈说：“这叫苦？外婆小时候穷得没书读，七岁就放牛养活自己，妈妈小时候虽然有书读，可是哪有你现在这么好的学习环境—-专业的老师，宽敞的教室，还有任你选择的各种兴趣班。。。。。。”
妈妈又念叼了，我懂得妈妈说的道理，但是，在家里看书好闷啊，真想到外面和我的好朋友玩。
妈妈说：“你要克制你想玩的愿望，这才能学好功课，长大做个有用的人。”
“中国少年报”要招小记者了，我想锻炼自己的胆量，提高写作能力，所以也积极地报名参加了。
周五课间操时，买老师让我们报小记者的人拿着笔袋去大队部考试。我听了这个通知，心里就“十五个吊桶打水——七上八下”的。考卷发下来，我一看，松了一口气：上面的题我差不多都会呀！于是，我就安心地做了起来。可是，做到那道“中国少年报的小记者是什么记者”时，我却懵了。不过正好我抬头一看，哈！考卷上不是写着“中国少年报小灵通记者考试问卷”嘛！那就应该是“小灵通”记者了啊！填好这道“难题”后，我就彻底“消灭”了所有的题目。最后，我认真地检查了一遍，就放心地交给了老师。
通过这件事，我深有感触：还是多读书好啊。若不是我爱读书，这次可能就会有好多题不会了呢！
快要考试了，我很心急。怎么办？
可能家长认为这是很正常的，因为要到五年级了，也要考试了!这是一个心理问题，只要你学的不好就会紧张，一紧张，就会失去信心，头脑里的东西就会模糊，所以这是一个严重的问题。
这是每一给同学都会的心理问题，老师，怎么办！
叮叮叮，oh！终于考完，同学们都重重的叹了口气。
但是，没过一会儿，大家又紧张起来。因为，谁不想知道自己考了多少分啊！没办法，我们只能等待着老师公布成绩。
可有的女生并不甘心，每天都往办公室里跑。但每次等待她们的都是一张张没有分数的卷子，这使她们垂头丧气。
终于老师发下卷子来了，看着自己千疮百孔的卷子，我们都快要气哭了。但是哭是解决不了问题的，所以我们埋头把自己错的地方改过来，分析原因，弥补差距。
我怀着不安的心情回到家里，小心翼翼的献上卷子，唯恐母亲大人传下来一道“利雷”(也就是一声怒吼)。没想到老妈脸上阴雨转晴，说：“不错，这次有进步的地方，继续努力！”乐得我不知道东南西北！
相信大家跟我一样，那么咱们就共同努力，把压力变成动力，让自己变得更好，更优秀！
今天下午晚自习，语 文 老师宣布期中考试成绩。我开始很紧张，一听到自己的成绩很不理想的时候，心情就更低沉了。
一回到家，爸爸就急切地问我：“考得怎么样？”我说：“考得不好，只考了 88 分。”爸爸吃惊地说：“怎么考得这么差？”我默不吭声。从爸爸的表情中可以看出，他对我这次期中考试成绩很不满意。夜深了，我的心情仍然不能平静。我觉得爸爸妈妈为了我的健康成长而付出了太多的辛劳，而我用优秀的成绩来回报父母，觉得对不起他们这份苦心。
我以后一定好好学习，用优秀的成绩来回报父母的良苦用心。只有这样，才能更好地为国家作贡献。
考试前
优生挑灯漫游
差生玉楼歌舞
考试时
优生龙飞凤舞
差生左顾右盼
考试后
优生喜取“人头”
差生忍吞“竹笋”
教室里沙沙作响的笔
透露出同学们的知识渊博
教室外
北风呼啸
只有孤单的一棵青树伫立在那里
手上飞快的笔竿
在卷子上写下了一段段感悟
大风大浪
四面楚歌
似乎都不再惧怕
可是
汗水与经验
是否能挡住那呼啸的海风呢
又是一次袭击
需要我们坚强面队
一场考试有可能会换来一丝悲哀。一丝恐怖。一丝烦恼加上一丝无奈！
也许有人会觉得上面的几句话是无稽之谈，我并不回在意。因为在一些聪明人眼里考试是一种很好的锻炼机会，它是考验一个人，它可以证明一个人的实力。
可能是我过于马虎，或过于自傲，还可能是我过于自卑。基本上每次测试我都没有拿到理想的成绩……
这样考试给我带来的不是喜悦，而是困惑，恐惧，失落！
难道一定得要学生痛苦地考试吗？
难道一定要分数来证明自己的实力吗？
不，不，不！
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后，我的心里沉甸甸的。因为我的粗心，语文只考了86。5分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。第二天，老师表扬了总分前十五名的同学，我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。
老师在讲些什么，我几乎没有听清，只有这句话一直在我脑海里翻腾着：“与其说是‘粗心’，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。
前几天，我们考完了试。今天就要发考试成绩了，好盼望自己能考双百啊！就在我想象自己考了双百的时候，老师开始发《小学生手册》了，老师说：“我念到谁的名字，谁就过来，我把你们的考试分数写在上面了。”我心想：我当然能考双百了。
没想到，老师写在我的《小学生手册》上面的却是：语文96，数学100。我好扫兴啊，到了评“三好学生”的时候，因为我分数不够，所以我没被评上，好伤心啊！ 我以后要好好学习，争取考出优异的成绩！
考试，
考试让我紧张、让我沮丧、让我开心。
紧张，
它让我考前复习昏了头脑，
它给了我巨大的压力，
生怕拿不到第一，
被同学谈论。
沮丧，
它让我不得不复习，
它让我发现背会的东西全忘记了，
让我感到沮丧，
我怎么有这么差的记性。
开心，
它让我见证了我的努力没有白费，
让我得到了荣誉和赞美，
让我无比开心、骄傲。
考试到底是好还是不好呢？
