作文
为别人鼓劲，是用双手击掌。为自己鼓劲，是用心灵奏乐。———题记
考试前
“不再复习复习啦？明天就考试了，再瞅两眼吧！’’老妈比我焦急多了。
“不用啦！烦不烦啊！”我用被子捂住头，脑子里一片空白。
“这次你一定得进培优班，考好点啊！”老妈似乎也不耐烦了，
既然好言相劝不管用，那就改威胁我了。
忽然，觉得自己压力好大，生活上、学习上、兴趣上……
二
考试中
考试这一天来了，虽不希望，但还是要接受残酷的现实。
脑子里空空的，只是木然的做着该做的事：入考场、领卷子、填卷头……
天哪，好难啊，虽大部分是书上的，可我没看，导致我一大部分不会，看来要在及格线上奋斗了。
也许，父母的话是对的，毕竟“他们吃的盐比我吃的米多”，比我经历的风风雨雨多。
不知不觉，考试结束了，我低头沉思……
三
考试后
考试过了数日，这件事几乎永远不能被我淡忘。直到一天……
“嘿，我知道平均分了！！”一个同学大声喊道。
“我多少？”我第一个冲过去问。
“让我想想，对，75分！”
顿时，只觉得脑袋嗡嗡的响，这无疑对我是一个打击，一个大大的打击，虽然及格了，可对于进培优班来说还是天方夜谭，差的太远了……
下午，班主任找我谈话，手里抱着一沓子纸。是什么？成绩单？我不清楚，但似乎明白了本次谈话的话题。
“有没有因这次考试失利而灰心？”
我抬头看了一眼班主任，她还是那么慈祥，那么和蔼。
“没…没有。”我用几乎自己都听不见的声音说。
“那就好，下次努力吧！至于父母，我会对他们解释的。”
忽然觉得天是那么的蓝，那么的晴朗……
后记：忽的，感到自己很笨，很无知……
夜晚的天空是那样恬静，微风轻悄悄地抚摸着窗前的书，令人心旷神怡，而我却心情激荡。早上的那一幕至今还浮现在我的脑海中。
那天早上是最后一科考试了。那也是我最有把握的英语。考完了我就可以痛快地玩了。
走进考场，考试开始了。一张张白花花的卷子呈现在我的眼前，咦！怎么有几道题没有见过呢？管它三七二十一了，先把会的、简单的做了再说。
做完了简单的题，随后就剩下几道难题了。我左手撑着脑袋，右手紧握着笔，两眼瞪着天花板，仔细地搜寻着在那记忆深处的答案。可它们太顽皮，跟我玩躲猫猫似的硬是不出来。这可把我急坏了，怎么办？怎么办？收卷的时间快要到了。
就在这时，“是‘C’。”一个很轻的声音从我耳边响起。我愕然抬头，原来是我做好的朋友——他是去交卷的，他走出门的那一刹那还向我挤了挤眼。到底填不填呢？他在班上的成绩可是数一数二的，但我还是犹豫不决。我耳边想起老师的告诫，眼前闪现父亲严厉的目光，我不知所措。常言道：诚实是金。我思考着，掂量着，反复问自己……
最后，我把卷子交上去了，那道选择题仍是空白的。
我下去翻了翻书，那题答案果然是“C”！但我并不后悔，因为我通过比考试成绩更重要的考试——心灵的考试。
谢谢那个“C”，是它补充了我心灵的维生素。
这个考试指的是学生对待的考试，与老师家长对待的考试。这可是一个十分的好的话题。
首先是学生对待考试，那可谓说是一个“紧”字，而且紧的不一般，因为不是有一句话说“分分分学生的命根”吗！没有了命根可不是一件好事情，所以学生对待考试一向是十分的认真，总是在考试前的几个星期，甚至是几个月就开始认真的的复习，这就像一场战争，如果在战前的时候我们努力的话，我们就在大战的时候少流血，相反地说就是在大战的时候少流点血，也就是在考试的时候能考好一点，有的同学甚至达到了一个忘我的态度，无论在什么时候，无论在什么场合都是认真努力的学习，可见他们的认真程度了，那个时候也不再说什么“劳逸结合”，“老师布置的作业太多了”这一席话，好像真的爱学习了。
但是我们今天主要讲的还是老师与家长面的考试，他们的态度基本是一个样子的。老师面对考试一般的时候都会采取，他们学生的作法，虽然有的时候他还不赞同这种作法，但是到了那个“年代”他也就不顾这个了，像啃书本一类的他们还是经常的用，但是像什么要抓住重点呀，要理解意思呀一类的基本，不，应该是完全不用，家长要是考试的话他就能感受到我们做学生的痛苦了，（但是他们仍是十分的自觉的，这是与我们的巨大区别，而且他们也应该有过这一段经历只不过是淡忘了罢了，这是极个别的）
无论在哪个职业中考试总是一个不可缺少的一项，考试是一种能力，有的人考试考得好，但是不一定表示他在平时就学得好，考试还是需要方法的。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”“一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”这些古名言是说，我们要珍惜时间，认真学习。下一周我们就要期末考试了，大家准备好了吗？ 其实，作业，是学生的任务；考试，是学生学习的检测。这确实和现实相符合。由于已经临近期末考试了，所以现在大家都很紧张。
但老师们没有给我们留情面，这一周，我们都处在忙碌的状态：老师早课几分钟上，晚下课几分钟，我们的课余时间可谓是少之又少了。每一节课都在不停的讲啊讲啊，看这行头恨不得把课间一块吞并了。 老师们以前曾说过：“考试的阵地就是课堂，只要在课堂上把问题学会了，弄懂了，考试的时候就绝对没有问题的。”是啊，我们课堂上就读懂了，学会了，背过了我们课后即使不用复习也照常能考好，取的好成绩的。 学习态度也是取得还成绩的的关键所在。自己学和要我学的成果是完全不一样的。自己学是发挥出了自己无限的能量，把学习当成一个乐趣，一种享受。而要我学习是草草了了的做完就行了，不会再多做一些了。这样，两者成为鲜明的对比。 大家都知道，考试前我们各科都要做好充分的准备。
数学，要多做题，记住每一个公式；语文，我们要理解课文的中心思想，课后的字词要知道意思，会写，文常要背过；英语，我们要会读、写、做；小科，就是地理、历史、生物、政治这些我们全靠背再加上灵活运用就OK了 。 同学们，其实考试并不可怕，可陈肖伊作文怕的是我们没有用好的心态去面对。只要我们有一个好心态去面对就一定会运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
“准备好一张纸。”魏老师有气无力的说。这是要干嘛!当然是小考了。书上的“词语盘点”、“日积月累”一遍遍地考我们，把我们都考腻了。
你看!我们班那几个学习落后的同学，撅起嘴，懒洋洋的十分不情愿的从作文本里撕下一张纸。“‘返璞归真’，这是什么词，听都没听过。”一个同学无奈地摇了摇头，低声地埋怨着。
“接下来写‘日积月累’。”老师连书也没看，直接说出一个词语让大家默写，那几个家伙咬着笔杆，冲着空白的纸，偷偷地奸笑。
这时，只见我的同桌(也是那几个同学其中一个)右手悄悄地伸进书包，用两个手指夹出语文书，以迅雷不及掩耳的速度，把语文书塞进书桌堂，猛地一翻，再抬头瞅瞅老师。这时老师已经趴在桌上，有好长时间没有动弹了。看见老师没注意他，于是他立刻趁机开抄了。我估计有五分之一的同学在打小抄，学习好的几个同学不时发出：“咳，咳”的警告声。而那些打小抄的竟然若无其事，有的还不知羞耻地小声嘀咕着：“这是干什么?感冒啦!咳嗽什么!”看来暗示根本不起作用，张心月就放开了嗓子：“老师啊，有人照书抄!”老师缓缓地抬起头，看了看，什么也没有说，又闭上了眼睛。唉，老师怎么不管?
“现在的世界怎么这么不太平。”马瑶叹了一口气。那几个同学却乐开了花。
试对于现在的大家来说应该不算是陌生，而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景，特别是自己考试顺利的时候，当时的情景记忆的更是深刻，而且自己也许会想到许多作弊的行为，也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作弊真的是一个好方法，因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作弊的心理，但是作弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不良的行为。
听人说作弊的方法有很多如：传纸条，打暗语，发手机短信等等，但是目前为止没有一种作弊方法可以不被人识破，有的监场老师还有专门的防治方法，所以说作弊是一种既不可靠的行为。
但是话说回来考试与作弊又是有必要联系的，有人作弊后考试就能拿个好成绩，不作弊成绩就不知落到哪里，尽管如此我期望大家还是不要作弊，特别是在小考的时候，尽量凭着自己的实力来考试，这样在以后的发展中也就会有了目标和忌讳，争取自己的进步，但是如果你认识的比较晚，在大考来临之际你真的没有做好准备的话（所谓的大考时升学考试）你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，争取对得起自己的良心，要不然的话你的良心会被“狗”吃掉的！遭报应的。
总的来说考试时不能作弊的，只有靠自己的真正实力才能得到真正的回报。要踏踏实实的在学习路上前行。
